Recrutement d'un(e) enseignant(e) en développement personnel

1. Objectifs de la formation – résultats attendus :

Quinze (15) jeunes filles et femmes formées en développement personnel.

L’une des principales raisons d’être de la formation en développement personnel est d’aider les participants à améliorer leurs compétences et leurs talents actuels. Les différents cours de la formation devraient contribuer à accroître la capacité des participants à exercer un leadership de manière plus professionnelle en développant leur capacité à comprendre comment utiliser leurs forces personnelles dans leur rôle de leadership en relation avec les objectifs et la raison d’être de l’entreprise. Ils doivent avoir la possibilité de réfléchir à leur propre comportement de leadership d’équipe et à leur leadership personnel. Ils doivent acquérir une meilleure connaissance de la façon dont le développement personnel est lié au leadership personnel, à la réussite professionnelle, au développement d´une entreprise et à leur bien-être. Dans cette optique, la formation sera structurée autour de trois axes principaux d’intervention :

1.1. LE SOI / L’INDIVIDU: Développer ses compétences personnelles en leadership pour apprendre à tirer parti de ses forces et compenser ses faiblesses.

1.2. L’ÉQUIPE: Améliorer la qualité du dialogue d’équipe pour éclaircir les conflits et avancer ensemble pour atteindre plus de grandeur. Identifier les rôles de chacun, connaître les points forts et les axes d’amélioration de l’équipe, mettre en exergue les difficultés liées à l’atteinte d’un résultat.

1.3. LA MISSION: Comprendre les objectifs de la mission et leur rôle pour atteindre ces objectifs.

2. Description des tâches :

L’enseignant(e) effectuera les tâches suivantes :

• Adapter les curricula spéciaux si nécessaire, en fonction des connaissances des apprentis ;
• Enseigner des modules en développement personnel au cours de 3 (+2) mois ;
• Organiser des tests réguliers pour s’assurer de l’avancement des apprentis ;
• Veiller sur la bonne gestion du matériel de formation ;
• Travailler étroitement avec les autres formateurs et la permanente concernant l’emploi de temps et l’utilisation du lieu de formation professionnelle ;
• Communiquer d’une manière proactive à la/le responsable du projet des problèmes ou obstacles potentiels pour atteindre les l’objectifs fixés ;
• Prenez vos propres initiatives là où vous voyez que cela est nécessaire pour vous assurer que la formation se déroule conformément au plan ;
• Faire des retours continus sur le développement actuel de votre module à la/le responsable du projet.

3. Critères de qualification pour enseigner le développement personnel chez ADESAB

Le point de départ de la formation en développement personnel chez ADESAB est principalement la typologie de CG et des outils tels que le MBTI et la théorie des cinq facteurs.

Voici les compétences et les qualifications que nous recherchons :

• Vous avez une connaissance et une compréhension approfondie des théories psychologiques et de la psychologie de la personnalité ;
• Vous comprenez la science comportemental ;
• Vous avez une compréhension claire des processus sociaux et mentaux ainsi que du comportement humain ;
• Vous avez de nombreuses années (5 ans au moins) d’expérience dans l’enseignement du développement personelle ainsi que le coachning et l’accompagnement des individus et équipes afin qu’ils puissent se développer et atteindre leurs objectifs ;
• Vous avez l’amour d’aider les autres ;
• Vous avez au moins 30 ans et au plus 65 ans ;
• Vous avez un moyen de déplacement.

4. Exigences en matière d’éducation du candidat

Pour participer à la procédure de candidature, le candidat doit soit :

(A) a obtenu un baccalauréat en tant que psychologue ou une formation pertinente en science psychologique et du comportement (par exemple sociologue, psychiatre ou similaire) ou

(B) a une autre formation académique pertinente au moins équivalente à la catégorie (A) ou

(C) possède une formation non académique qui, avec les connaissances acquises par d’autres moyens, correspond au moins à la catégorie (A) en termes de contenu et de portée.

En plus des exigences ci-dessus, vous devez une connaissance approfondie de la psychologie de la personnalité et de nombreuses années (minimum 5 ans) d’expérience dans le développement des individus et des groupes (si vous avez également été impliqué dans le développement des entreprises, c’est un gros avantage).

5. Soumission de candidatures :

Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur candidature directement en ligne via le formulaire de recrutement auquel vous pouvez accéder via le bouton “ENVOYER VOTRE CANDIDATURE” ci-dessous. Dans votre candidature, vous fournirez des informations sur la manière dont l’enseignement du développement personnel des participants sera effectué. Votre candidature doit aussi inclure votre proposition de rémunération horaire, c’est-à-dire combien souhaitez-vous obtenir par heure pour enseigner et coacher le développement personnel. Cliquez ici, ou sur le bouton ci-dessous où il est écrit “ENVOYER VOTRE CANDIDATURE”, pour soumettre votre candidature directement en ligne via le formulaire de recrutement.

La date limite de réception des candidatures est le dimanche 16 octobre 2022. Hâtez-vous donc à soumettre votre candidature avant ce jour.

Seul(e)s les candidat(e)s ou candidats présélectionné(e)s seront contacté(e)s.